三個主要區域的模式無論是在城市位置還是教育內容方面都體現了植物園的地理價值。從景觀角度，它也服務于街邊的公共空間和歷史保護中心的碼頭。植物園與城市環境間的這種對稱聯系也使得它的使用者與周邊居民相互影響。

新波爾多植物園 

　　配景定位

　　在植物園中，將人類與植物界關系通過科學、藝術甚至于經濟手段來展現自然現象和文化現象是一件頗費心思的問題。這種表現手法假定所要傳達的內容與交流框架是不同的。園區的設計理念是分等級劃分的，按主結構的順序排列——公園和花園的布局——呈現出的順序：“生境園”、“農耕園”或試驗田。我們將各個園區放置到“不確定”地上，游客在這里自由地穿行于其間。

　　這種性能原理使人們能夠進入特定的地區或使人們從遠處、鄰近或兩個其他地塊之間觀察這一特定地區。與多年生特性的表現結構相比較，它也為反饋信息提供了尺度上的靈活性。它們增加了觀點上和那些嚴格教育并僅追求感官快樂的可能性。步道和交流中心的功能順序在不影響游園和園區維護的情況下用于舉辦各種慶典活動和集會活動。同樣，這也在大空間與微空間細部間形成對比關系。

　　另一方面主區域是由休閑空間連接的，這成為進入植物園的標志。這些空地使游客對不同園區主題間的關系一目了然，特別是起到連接作用的林蔭小徑。這條林蔭步道充分顯示了生物多樣性和分類上的差異；農耕園展現了民族植物學，生境走廊則展現阿奎坦盆地環境生態學的動態發展。

新波爾多植物園

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