以科學知識為主題：

所有的游戲活動都是在陳述和表達一定的科技知識，把科技知識以游樂設施的形式生動地呈現(xiàn)出來，讓兒童在游戲趣味中主動地學習。

以零食為主題：

可以充分挖掘兒童生活中不可缺少的零食文化作為主題，創(chuàng)造一個讓他們親切、快樂、學習的互動場地。通過近距離觀看生產(chǎn)工藝流程，甚至進行實際動手操作，大大加深對食品的認識。

以音樂為主題：

可以積極創(chuàng)造互動環(huán)境去讓孩子們體驗音樂、感知音樂，接受美的熏陶，萌發(fā)兒童感受美、表現(xiàn)美的情趣，充分挖掘兒童潛在的音樂素質(zhì)和能力。

以感知為主題：

創(chuàng)造感知體驗環(huán)境，感知科學知識，引導他們探索、學習和創(chuàng)造；也可以借助自然界的各種自然要素讓兒童直接感知自然環(huán)境，獲得更加豐富和變化的感知體驗。

以扮演為主題：

兒童在模擬的環(huán)境中接受各種職業(yè)體驗，讓他們在模擬的“城市”中體驗當家做主的滋味，激發(fā)他們的學習積極性，引導他們認識自己生活的世界，鍛煉社交能力。